甘肃兰州某高校大一重生曾蕙，在不久前选课时发现一门公选课颇受欢迎，校园论坛上不少人着重该课“必选”。但是上课的情况让曾蕙大跌眼镜。“教师仅仅照猫画虎。许多人逃课，一个同学能够代好几个人答到。”一位师兄告知曾蕙，这类“逃课安全、易拿学分”的“酱油课”反倒成了香饽饽，手不快的人还选修不上呢。近来，中国青年报对3399人进行的查询显现，87.9%的人坦言当时“酱油课”颇受大学生追捧。(《中国青年报》4月17日)
大学里居然会有“酱油课”，这可真够新鲜。更让人惊奇的是，“酱油课”一词早被收入了：专指大学中上课时不常常点名，考试简单经过，学分好拿到手的课程。是啊，已然“逃课安全、易拿学分”，关于学生而言，选修这类课程不正像“打酱油”般简单么？作为一名大学教师，我不得不敬服90后学生们的立异才干。
为何大学生喜爱“酱油课”？63.7%的人以为原因是“受社会过关心思影响，只求过关不重收成”；61.0%的人以为是“社会名利化习尚所造成的”中国青年报的查询的终究成果，让人倍感丢失。大学者，研讨深邃学识者也。大学本该是学习的好当地，本该是常识的象牙塔，可这些选修“酱油课”，却不求“学有所成”，只求“拿分结业”，这怎不让人感叹学生之名利，怎不让人慨叹大学精力之蜕化？
有网友以为，大学生挑选“酱油课”有不得已之处现在找工作、升学、留学，都要看学生在校期间的各科成果，假如所选课程教师太苛刻，所得分数较低，会影响出息。这样的逻辑未必站得住脚。是的，找工作、升学、留学，莫非就不需求真知灼见；在那些学风谨慎的校园，学生们莫非没有这些压力？看来，“酱油课”之所以备受追捧，不只在于“社会名利化习尚所造成的”，更在于大学与学生本身的名利化。
是的，“酱油课”之所以备受追捧，正是在于大学名利化的点评机制：点评教师，重在其是否做出课题、做出论文，对学生教育的好坏并不垂青；点评学生，重在看其是否修满学分，是否成果优良，而对其归纳素质不太垂青。于是乎，在“酱油课”上，不只学生是来“打酱油”的，教师也是来“打酱油”的；校园开设“酱油课”，教师教学“酱油课”；学生“拿分走人”，校园“派发文凭”，便成了一种“多赢”的挑选。
“酱油课”受追捧的实际再次标明，大学变革早已火烧眉毛。总理曾说，“一所好的大学，在于有自己共同的魂灵，这便是独立的考虑、自在的表达。大学必须有办学自主权。”是的，高等教育需求变革的当地还有许多，归根到底，是要让大学具有思维的自在、学术的自在、办学的自在。唯此，大学才干反抗名利化的腐蚀，才干成为“社会良知的最终堡垒”；也唯此，学生才不会那么“实际”，“酱油课”才不会有生计的土壤。
曾几何时，大学里精彩纷呈的选修课，是一道多么靓丽的景色。现在，却渐渐变成了“酱油课”，这让人多么为难。基于此，我忍不住也想问问大学生们：身处这名利化的社会，你是否“自甘蜕化”，你是否曾做出过尽力，即使是为了你自己？在我看来，即使教育体制再有问题，也不应成为学生“无心向学”的托言。（刘义昆）
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